《数字设计:原理与实践(第4版·影印版)》以其严谨的学术态度和实际经验讲述了板级和vlsi系统中的数字设计基本原理和实际需求。以john wakerly在大学和工业界三十多年的经验，他直接指导了数千名电子工程的学生，通过他的著作间接指导了数以万计的学生，并设计或管理了带来十亿美元以上收益的数字系统设计。 《数字设计：原理与实践(第四版 影印版)》覆盖了所有通用的硬件描述语言（hdl），包括vhdl和verilog。硬件描述语言几乎涵盖了所有的章节，但是都是以独立的节或小节的形式出现的。这使得学生和指导教师可以选择不学习或者学习一种、多种或全部硬件描述语言。此外，《数字设计：原理与实践(第四版 影印版)》包含了大量新的习题，以及对基于硬件描述语言的设计的早介绍。

本书根据本科软件工程课程要求编写。本书在系统阐述软件工程理论与方法的同时，将软件工程的概念和方法应用于实践当中，体现理论研究与实践性的结合。书中的实例既考虑到学生有限的实践经验，同时也清楚地说明了大型软件开发项目如何由基本的需求逐步变成现实的软件系统，并通过贯穿全书的两个典型实例项目进行介绍。 本书也适合作为研究生开设软件工程概念与实践课程的导论教材，对软件开发人员拓展和系统掌握软件工程的知识也是很有用的。书中还包括了其他许多类型的实例，这些例子都是读者极有可能碰到的。特别在第12、13、14章给出了一些会引发思考的材料，可作为研究生当前的研究课题。本书在第一版基础上除作了全面更新修改外，主要增加了三方面的内容：面向对象技术及UML，软件工程未来的发展以及有关团队项目的内容。 内容：1. 为什么需要软件工程 2. 过程和生命周期建模 3. 项目计划和...(展开全部)

本书介绍了在信息技术教学中以项目为平台，以教学研究为手段，以典型案例为介质，高效高质地达成培养学生信恩技术核心素养的教学目标的过程与方法。本书作为2015年度广 州 市 教 育 科 学 规 划 课 题《高中信息技术课堂中微课导学模式的构建与应用研究》（课题批准号：1201543721）的教学成果。

本书在第一版的基础上，详细介绍了有机蔬菜生产适用的植物源杀虫（杀菌）剂、微生物源杀虫（杀菌）剂、活体动物杀虫剂、海洋生物杀菌剂、矿物源杀菌剂及其他防病杀虫药剂和设施的主要特点、作用机理、应用技术及注意事项，有机蔬菜生产适用的有机肥料、生物有机肥、无机（矿质）肥料及其他肥料的性质、特点、制作方法、应用技术及注意事项。另外，还重点介绍了茄果类、瓜类、豆类、白菜类、直根类、绿叶菜类、葱蒜类、薯芋类、水生类九类蔬菜的病虫害综合防治技术以及主要病虫害的有机防控技术。本书适合从事有机蔬菜生产的广大菜农、专业蔬菜基地、蔬菜合作化组织、阳台种植爱好者及家庭小菜园种植者阅读，也可供相关有机农业的生产、植保、土肥及农业院校等相关专业师生参考。

本书在第一版的基础上，详细介绍了有机蔬菜生产适用的植物源杀虫（杀菌）剂、微生物源杀虫（杀菌）剂、活体动物杀虫剂、海洋生物杀菌剂、矿物源杀菌剂及其他防病杀虫药剂和设施的主要特点、作用机理、应用技术及注意事项，有机蔬菜生产适用的有机肥料、生物有机肥、无机（矿质）肥料及其他肥料的性质、特点、制作方法、应用技术及注意事项。另外，还重点介绍了茄果类、瓜类、豆类、白菜类、直根类、绿叶菜类、葱蒜类、薯芋类、水生类九类蔬菜的病虫害综合防治技术以及主要病虫害的有机防控技术。本书适合从事有机蔬菜生产的广大菜农、专业蔬菜基地、蔬菜合作化组织、阳台种植爱好者及家庭小菜园种植者阅读，也可供相关有机农业的生产、植保、土肥及农业院校等相关专业师生参考。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书分为三部分共九章。第一部分理论篇，由第1章～第4章构成，主要介绍信息技术课程的发展历程、国际比较和我国当前信息技术课程的目标体系和内容构成。第二部分实践篇，由第5章～第7章构成，主要从实践视角出发介绍了信息技术课程的教学设计、教学评价，以及从教师专业发展视角剖析了信息技术课程教师的专业素养。第三部分资源篇，由第8章和第9章构成，主要从资源的角度介绍了信息技术课程教学的典型案例和信息技术课程研究。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书分为三部分共九章。第一部分理论篇，由第1章～第4章构成，主要介绍信息技术课程的发展历程、国际比较和我国当前信息技术课程的目标体系和内容构成。第二部分实践篇，由第5章～第7章构成，主要从实践视角出发介绍了信息技术课程的教学设计、教学评价，以及从教师专业发展视角剖析了信息技术课程教师的专业素养。第三部分资源篇，由第8章和第9章构成，主要从资源的角度介绍了信息技术课程教学的典型案例和信息技术课程研究。

本书介绍群与代数表示的基本理论与方法,侧重于有限群的常表示理论和有限维半单代数的表示理论。在强调线性代数方法的同时,也突出体现了群表示与代数表示的联系。 　　本书假定读者学过线性代数和近世代数。 　　本书可作为数学系研究生公共基础课教材和高年级本科生选修课教材，也可作为相关专业的参考书。

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